AILLEURS DANS LA FRANCOPHONIE

À l’invitation du District scolaire francophone du Nord-Ouest, l’ACELF a présenté, le lundi 2 février, à Grand-Sault, Nouveau-Brunswick, sa journée de formation intitulée « Des outils pour mieux intervenir – 1 » à un groupe de 20 agents culturels et communautaires. Cette activité de formation a permis aux participants de mieux comprendre les 8 principes directeurs en construction identitaire et de les utiliser pour bonifier les activités qu’ils organisent déjà dans leurs écoles.
Cette journée était animée par une équipe de trois personnes composée du directeur général, Richard Lacombe, de sa collègue Caroline Boudreau et de Solange Haché, consultante en éducation et membre du comité d’orientation des Stages de perfectionnement de l’ACELF. « Cette formation était une première pour l’ACELF et nous sommes disponibles pour répéter l’expérience ailleurs, partout au Canada », a commenté M. Lacombe.
Selon lui, la contribution de Solange Haché est l’élément clé dans le succès de la journée : « Parce qu’elle connaît bien le milieu, Solange a bien fait ressortir les liens concrets et cohérents entre l’expertise de l’ACELF en construction identitaire et ce que le personnel scolaire vit sur le terrain. C’était très enrichissant et valorisant! », a poursuivi M. Lacombe.