AILLEURS DANS LA FRANCOPHONIE
Perspectives plurilingues en éducation et formation. Des représentations aux dispositifs
Vendredi, 16 Février, 2018
Auteures : Christine Jeoffrion et Marie-Françoise Narcy-Combes (dir.)Maison d'édition : Les presses universitaires de RennesAnnée : 2018
Revendiquant une diversité transdisciplinaire, translangagière et spatio-temporelle, cet ouvrage présente une recherche inédite sur la question du « plurilinguisme » et sur la manière de le favoriser en contexte de formation et d'enseignement primaire, secondaire et supérieur. Réalisé dans le cadre du projet pluridisciplinaire PLURI-L (Plurilinguisme : pratiques, représentations, acquisition, enseignement), la mise en perspective internationale permet de repérer des réflexions et des objectifs convergents et/ou complémentaires.
Le résumé publié est celui de l'éditeur.