AILLEURS DANS LA FRANCOPHONIE

Quelles sont les caractéristiques d’une école qui favorise pleinement la construction identitaire dans son milieu?
Le résultat de notre réflexion, que l’on retrouve dans le fascicule de la série Comprendre la construction identitaire, est maintenant en ligne. Présentée de façon logique et cohérente, cette synthèse des différents fascicules de la série représente bien l’image d’une école qui s’investit pleinement dans la construction de l’identité francophone de la jeunesse actuelle. Elle se base tant sur les huit principes directeurs en construction identitaire de l’ACELF que sur le parcours Découvrir – Vivre – Grandir.
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Cette ressource est aussi accessible au acelf.ca/ci (la construction identitaire à l’école).